miércoles, 9 de enero de 2013

PSICOLOGÍA DE LA RELIGIÓN

 

La psicología de la religión pretende analizar el fenómeno religioso desde la peculiaridad de una mirada psicológica. Esto podría parecer una obviedad, pero no lo es si se tiene en cuenta que, desde sus inicios, ha existido una confusión con la denominada "psicología religiosa", es decir, aquella rama especializada en la orientación psicológica de la religiosidad (respecto, por ejemplo, a la dirección espiritual o al counseling). La psicología de la religión quiere analizar las correlaciones entre biología y religiosidad, entre modelos de personalidad y religiosidad, entre procesos de maduración y religiosidad..., preguntándose por las motivaciones que impulsan a algunas personas hacia la adhesión religiosa. Para decirlo brevemente, es una disciplina con dos grandes ramificaciones: una centrada en el nacimiento, consolidación y evolución de la religiosidad en los individuos (en la línea de la psicología del desarrollo); y otra que intenta responder a la pregunta sobre las relaciones entre religiosidad y madurez psicológica en la línea de la psicología clínica).

OBJECTIVOS GENERALES
1.- Saber definir las tareas de la psicología de la religión, así como los grandes rasgos y escuelas que la caracterizan.

2.- Describir la problemática psicológica de la conducta religiosa en las diversas fases del desarrollo de la persona, desde la predisposición infantil hasta la opción madura del adulto.

3.- Analizar los principales modelos psicológicos de conversión religiosa.

4.- Estudiar la correlación entre religiosidad y personalidad, para detectar los rasgos esenciales de una religiosidad madura, así como las principales anomalías y patologías de la conducta religiosa.

CONTENIDOS
* Círculo esquizoide
INTRODUCCIÓN Y CUESTIONES PROPEDÉUTICAS

1.- Definición de Psicología de la Religión y caracterización de sus tareas.

2.- Estatuto epistemológico: naturaleza, objeto, alcance, límites y métodos. Principios y técnicas de investigación, de psico-diagnóstico y de psico-terapia: entrevistas, cuestionarios, escalas de actitudes, tests, técnicas proyectivas...

 3.- Pautas para interpretar la historia de la Psicología de la Religión: enfoques, escuelas y autores.


LA INTERPRETACIÓN PSICOLÓGICA DE LA RELIGIOSIDAD.

1.- Elementos significativos para una definición psicológica de la religiosidad. La propuesta de la psicología pragmática de W,James.

2.- Génesis psicológica de la religiosidad

* 2.1.- Modelos de teoría de las motivaciones de la actitud y el comportamiento religioso. El debate sobre la especificidad de la conducta religiosa: Freud (tradición psicoanalítica), Jung (tradición analítica), Fromm (fe humanista), James (tradición pragmática), Maslow (experiencias límite), Allport (sentimiento religioso), Frankl (sentido de la vida).
* 2.2.- Psico-genética de la religiosidad. Estructuración de la imagen de Dios a partir de las figuras paterna y materna. El Dios de la omnipotencia narcisista.
* 2.3.- La conversión de la personalidad: modelos interpretativos de A.Vergote, W.James y L.R.Rambo.

INTEGRACIÓN RELIGIOSIDAD – PERSONALIDAD

1.- El proceso de la integración psicológica de la personalidad: dinámica intrapsíquica y afectividad.

2.- Sistematización de la psico-patología de las experiencias religiosas: formas maduras, inmaduras y patológicas de la religiosidad:
-Círculo paranoide delirante
-Círculo depresivo
-Círculo maníaco
-Círculo histeroide
-Organización narcisista
-Círculo obsesivo
-Círculo fóbico
-El caso pseudomisticohistericoesquizoide

lunes, 24 de diciembre de 2012

MILLENIUM


Una de las películas que hemos visto este trimestre en la clase de psicología es la película Millenium en la que la protagonista presenta una serie de problemas de personalidad.

Aquí os dejo un pequeño resumen sobre la segunda parte "La chica que soñaba con una cerilla y un bidón de gasolina": Adaptación de la novela homónima de Stieg Larsson, segunda parte de su trilogía Milenio, que comienza con los hombres que no amaban a las mujeres finaliza con La reina en el palacio de las corrientes de aire.

Lisbeth Salander es la mujer más buscada del país. Dos colaboradores de Millenium, a punto de sacar a la luz un escándalo sobre el comercio sexual en Suecia, han sido brutalmente asesinados y las huellas de Lisbeth están en el arma homicida, lo que añadido a su historial de comportamiento vengativo e impredecible, la convierten oficialmente en un peligro para la sociedad. Sin embargo, nadie puede encontrarla.

Mientras, Mikael Blomkvist, editor jefe de Millennium, no cree lo que se dice en las noticias y sabiendo que Salander es feroz cuando se siente amenazada, está desperado por encontrala antes de que la acorrale. A medida que encaja las piezas del puzzle, Blomkvist se enfrentará a peligrosos criminales incluyendo al gigante rubio, un temible y enorme matón incapaza de sentir dolor.

Blomkvist saca también a la luz algunos datos desgarradores sobre el pasado de Salander. Puesta en manos de instituciones psiquiátricas desde los 12 años y declara legalmente incapacitada a los 18, es una joven deshecha y confundida producto de un sistema injusto y corrupto. Sin embargo, Lisbeth es más un ángel vengador que una víctica indefensa, y arremete ocn justa ira sobre los que la han herido.


miércoles, 12 de diciembre de 2012

¿EXISTEN LAS ENFERMEDADES MENTALES?

                    
                                                           PSIQUIATRÍA Y ANTIPSIQUIATRÍA

                       

- POSICIÓN B: LA PSIQUIARÍA  

   Ideas principales: 
  •  Se pueden definir con exactitud qué conductas son patológicas.
  • El tratamiento psicológio y psiquiátrico de un emfermo bsca siempre su curacióno bien la paliación de los efectos de su conducta enferma.
  • Algunas enfermedades mentales van asociadas a conductas agresivas.
  • Los poderes públicos intervienen en los e temas de la salud proporcionando lo servicios que ayuden a garantizar un buen nivel de vida y salud.
  • Las unversidades y los centrso de investigación oficiales, así como los organisimo internacionales.
  • Las investigacíones basadas enl os métodos de la ciencia.





                    

viernes, 7 de diciembre de 2012


Ejercicio: Identifica cuál de las siguientes conductas son depresivas y cuales no:


1. Me siento descorazonado, melancólico y tiste.
2. por la mñana es cuadno mejor me siento
3. siento deseos de llorar.
4. me cuesta trabajo dormir por la noche.
5. como tanto como solía comer antes.
6. disfruto conversando, mirando y estando con mujeres/ hombres atractivas/os.
7. noto que estoy perdiendo peso.
8. tengo problemas de estreñimiento.
9. mi corazón triste más rápidamente de lo normal.
10. me canso sin motivo aparente.
11. mi mente está tan despejada como siempre.
12. me resulta fácil hacer todo lo que solí hacer antes.
13. me siento intranquilo/a y no puedo mantenerme quietgo/a.
14. tengo esperanzas en el futuro.
15. me irrito más de lo normal.
16.noto que me necesitan y que soy útil.
18. llevo una vida satisfactoria.
19. siento que los demás estarían mejor si yo estuviera muerto.
20. disfruto de las cosas.


SOLUCIÓN:

1. Me siento descorazonado, melancólico y tiste- Sí
2. por la mñana es cuadno mejor me siento- No
3. siento deseos de llorar.- Sí
 4. me cuesta trabajo dormir por la noche.-Sí
5. como tanto como solía comer antes.-No.
6. disfruto conversando, mirando y estando con mujeres/ hombres atractivas/os.-No
7. noto que estoy perdiendo peso.-Sí
8. tengo problemas de estreñimiento.Sí
9. mi corazón late más rápidamente de lo normal.- Sí
10. me canso sin motivo aparente.-Sí
11. mi mente está tan despejada como siempre.-No
12. me resulta fácil hacer todo lo que solí hacer antes.-No
13. me siento intranquilo/a y no puedo mantenerme quietgo/a.-Sí
14. tengo esperanzas en el futuro.-No
15. me irrito más de lo normal.-Sí
16.noto que me necesitan y que soy útil.-No
18. llevo una vida satisfactoria.-No
19. siento que los demás estarían mejor si yo estuviera muerto..Sí
20. disfruto de las cosas.-No.






jueves, 6 de diciembre de 2012


Ir a:    Test anorexia nerviosa


Este test te ayudará a saber si tienes algún tipo de trastorno alimenticio.

Nieves Sanz Mulas




                   El pasado día 5 de diciembre, Nieves Sanz Mulas, licenciada en derecho en la Universidad de Salamanca, ofreció una conferencia en la sala de usos múltiples del  Instituto Tomás y Valiente de Peñaranda de Bracamonte. El tema principal tratado fue el derecho penal del menor, esta ley ampara a todos aquellos menores que comentan una ilegalidad entre catorce y dieciocho año, el menor deberá responder ante un juez de menores con su propio abogado. La creencia social opina que las leyes de los menores son leyes muy blandas, sin embargo, es una de las más duras de toda Europa. Una de las causas fundamentales de las conductas delictivas de los menores es la mala educación recibida por parte de los padres.

DELITOS REFERIDOS AL USO DE INTERNET:
    
                   El uso cada vez más frecuente por parte de los jóvenes está provocando muchos problemas como acoso, pederastia,... generalmente el primer paso es ganarse la confianza de los menores a través de Internet  después pasamos por un proceso de chantaje y finalmente la obligación a hacer determinadas cosas al menor. Para evitar estos hechos se debe tener una mayor prudencia y educar no solo a los hijos sino con el uso de las nuevas tecnologías y los riesgos que todas ellas conllevan. Estos hechos deben ser denunciados inmediatamente para que la policía tome las medidas necesarias.


PRINCIPIOS DE AUTORIDAD:

                  En nuestra sociedad existen distintos tipos de familias  dictatorial, permisiva, anárquica,.. Sin embargo en España predomina fundamentalmente la familia permisiva.

La predominancia de esta familia provoca que los menores nazcan prácticamente sin ningún tipo de educación lo que provoca cada vez más el aumento de conductas delictivas en los menores generalmente robos.


PRESTACIONES DEL ESTADO:

Otro de los temas tratados fue el referido a las prestaciones que realiza el Estado al sistema educativo como las becas.
La pregunta es ¿Cómo se resuelven estas prestaciones al Estado? pues bien, Las personas con mayor formación académica poseerán un mejor trabajo por tanto, pagarán más impuestos, no tendrán necesidad de ayudas sociales y poseen una mentalidad más sana que conllevará un uso más reducido de la sanidad pública












martes, 4 de diciembre de 2012



Ir a:      encuesta de opiniones y creencias sobre las enfermedades mentales

TIPOLOGÍAS DE LAS PSICOPATLOGÍAS:

              El sistema de diagnóstico propuesto la Asociación Americana de Psiquiatría clasifica las psicopatologías como DMS-IV (Manual diagnóstico y estadístico delos trastornos mentales). Clasifica las enfermedades mentales y las diferencia unas respecto a otras.
             Uno de los problemas al clasificar las enfermedades mentales es ponerse de acuerdo en los elementos del diagnóstico  Tiene una fuerte importancia la subjetividad ya ello hay que añadir los elementos sociales.




DEFINICIÓN DE ALGUNAS PSICOPATOLOGÍAS:

       - ESQUIZOFRENÍA: es un trastorno psicótico caracterizado por un desorden cerebral de aparición aguda, y casi siempre reversible  puede deteriorar la capacidad de las personas para pensar, dominar sus emociones tomar decisiones y relacionarse con los demás.
Los síntomas de las fases agudas suelen ser delirios, alucinaciones o conductas extravagantes. Es una enfermedad crónica, compleja y no afecta igual a todos los pacientes. Aparece normalmente en la adolescencia y afecta a un 1% de la población mundial. Se utilizan terapias con fármacos y terapias cognitivas.


        - TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD:  Se trata de alteraciones del modo de ser propio del individuo  de su afectividad y de su forma de vivir y de comportarse, que se desvían del normalmente y aceptable en su entorno y cultura. Existen diversos tipos (personalidad paranoide, esquizoide, personalidad obsesiva,...)

        - ANSIEDAD, FOBIA Y TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO: Trastornos caracterizados por la presencia incontrolable de preocupaciones excesivas y desproporcionadas.
Una de las manifestaciones de la ansiedad son las fobias, existencia de un temor irracional muy intenso en determinadas personas, hay distintas fobias (sociales, agorafobia, claustrofobia,...)
Otra manifestación de la ansiedad es el trastorno obsesivo compulsivo, caracterizado por la presencia de obsesiones. 
Ambas son conductas que limitan la acción de las personas y generan estados de estrés y angustia.

        - ANOREXIA Y BULIMIA NERVIOSA: La anorexia es un trastorno de la conducta alimentaria caracterizado por un rechazo a mantener un peso corporal mínimo normal. Las personas con anorexia dejan de comer y van adelgazando hasta niveles peligrosos par ala salud. Las causas son complejas.
La bulimia nerviosa es también un trastorno de la conducta en la alimentación caracterizado por la ingesta excesiva de alimentos seguida por una autoinducción del vómito. 
Ambas se tratan con una combinación de terapias individuales y sistemáticas, ya que la familia es un elemento clave en este tipo de trastornos.

       - TRASTORNO BIPOLAR: Enfermedad mental que afecta al estado de ánimo y que tiene períodos cíclicos. La fase de excitabilidad se caracteriza por comportamientos de euforia, hiperactividad, autoestima desproporcionada,... mientras que la fase depresiva puede suponer tristeza permanente. Existe riesgo de suicidio.